Sous le slogan: LEUR DONNER UNE RAISON DE SOURIR C’EST UNE QUESTION D’AVENIR

L’Association Présence-Madagascar a mis en place et gère le CENTRE D’ACCUEIL « FANANTENANA » opérant en faveur d’une population cible d’enfants vulnérables que sont :

Au travers d’une action socio-éducative, scolaire et sanitaire, la prise en charge par le Centre d’accueil recouvre les droits de l’enfant définis dans la Convention des Droits de l’Enfant (CDE), à savoir:

Ces enfants s’inscrivent pour la plupart, et préalablement à leur accueil, dans un contexte où l'accès à l'éducation est gravement compromis, et évoluent dans un environnement social défavorable à leur développement psychoaffectif ; pour la majorité d’entre eux, ils vivent à la limite ou au-dessous du seuil de pauvreté, ce qui les amène à être confrontés à un état de survie permanent.

La structure d’accueil

Le Centre est situé en ville de Toamasina sur un terrain d’un seul tenant de 18'000 m2, sur la propriété dite « FANANTENANA IV», portant titre foncier N° 10780-BA, dans le quartier d’Andranomadio, parcelle 11/43 ; son périmètre est entouré d’un mur d’enceinte en dur et de deux portails en métal.
Il est constitué de :

Capacité effective d’accueil

Ressources humaines

Actuelle :

Objectifs du centre

Accueil d’enfants orphelins ou abandonnés, en rupture familiale, en situation precaire, déscolarisés, et mamans adolescentes.Récuperation sociale d’enfants vulnérables par une action pédagogique, socio-éducative, scolaire et sanitaire, dans le but d’améliorer leur condition de vie par un programme d’alphabétisation, associé à des activités d’orientation pré-professionnelle et d’initiation a la vie active.

Activités du centre

1 - ACTIVITES PRINCIPALES :

Cours d’alphabétisation ASAMA (Action Scolaire d’Appoint pour les Malgaches) ; Formations de base en couture, en restauration (cuisine, pâtisserie, service de table, hygiène), en élevage (poulets, canards), et dans l’artisanat.

2 - TYPES DE SERVICES OFFERTS PAR LE CENTRE

3 - TYPES DE PRISE EN CHARGE OFFERTS

4 - REINTEGRATION DE L'ENFANT

Si l’enfant possède les acquis socio-éducatifs, le cas échéant avec le concours du milieu familial, un suivi régulier est mis en place, soit en vue de la poursuite d’un cursus scolaire, soit par la mise à disposition de moyens matériel (outillage, fournitures diverses), financiers (petits fonds de commerce), et/ou administratifs (attestation de fin d’apprentissage, démarche auprès d’établissements de formation professionnelle ou auprès d’une entreprise ou d’un patron)

PROBLEMES RENCONTRES

PERSPECTIVES DU CENTRE

A COURT TERME

Mise à disposition de kits scolaires pour les enfants; Cette prérogative est acquise pour tous les enfants.

A MOYEN TERME

Equipements et matériel pour de nouveaux ateliers:

A LONG TERME

Electrification du Centre par énergies renouvelables (solaire, éolienne)


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